UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR GULING BELAKANG MENGGUNAKAN MEDIA BOLA DAN PAPAN MIRING PADA SISWA SMAS PGRI 1 PURWAKARTA

Abstract

Bagi permasalahan peserta didik, khususnya siswi, materi guling belakang merupakan materi yang susah dipelajari, sehingga hasil belajar untuk materi guling belakang masih dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal. Tujuan penelitian dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan Guling Belakang melalui media bola dan papan miring pada siswa kelas X SMAS PGRI 1 Purwakarta. Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan sampel yang digunakan sebanyak 27 orang. penerapan metode pembelajaran media bola dan papan miring terbukti dapat meningkatkan hasil belajar Guling Belakang. Hal ini terbukti dengan adanya peningkatan hasil belajar Guling Belakang yang cukup baik, yaitu pada siklus I dengan nilai rata-rata 74.19, jadi peningkatannya sebesar 21.35%. Sedangkan nilai rata-rata pada siklus II adalah 83.37, jadi peningkatannya sebesar 42.99%. yang dilakukan oleh guru dalam meningkatkan Guling Belakang telah direncanakan dengan baik sehingga dapat membuat siswa aktif karena didukung oleh adanya motivasi dalam melakukan pembelajaran media bola dan papan miring.